Педагогічна рада: «Інновації в освіті: від креативної ідеї до
практичного результату»
У ході засідання було зосереджено увагу на використанні
інноваційних методів і форм роботи, що сприяють розвитку творчого потенціалу
учнів, формуванню їхніх ключових компетентностей та підвищенню якості освіти.
Дмитренко І.Ю.
поділилася власним досвідом застосування
нейровправ в початковій школі, як ефективного способу переключення
уваги, зняття напруги та підвищення ефективності засвоєння матеріалу.
Шеремета
М.Ф. презентувала успішні кейси вчителів природничої галузі і використання ними різноманітних методик у викладанні навчальних предметів.
Нові підходи,
креативні та сміливі ідеї, які допомагають зробити урок мистецтва цікавим і
ефективним продемонструвала Кедись О.П .
У педагогічному тандемі вчитель англійської
мови Бондарчук У.В. та Бородкіна Л.М. ,
учитель української мови та літератури, поділились
досвідом проведення бінарних уроків, на яких учні мають змогу порівнювати мовні
явища, досліджувати спільне й відмінне у граматиці, лексиці, культурних
особливостях двох мов.
Важливою частиною
педагогічної ради став творчий звіт учителів, які атестуються у 2025–2026
навчальному році. Педагоги Марценюк
А.К., асистент вчителя інклюзивного класу, Свінтозельська Н.С., вчитель
математики, Пасічник І.А.,вчитель початкових класів, Середа Г.П., вчитель біології , презентували
результати своєї професійної діяльності, ефективні методики роботи, авторські
напрацювання та приклади успішної реалізації освітніх ідей на практиці.
Інновації в
освіті — це не лише нові ідеї, а й реальні практичні результати, які сприяють
розвитку сучасної школи та успіху кожного учня.
Немає коментарів:
Дописати коментар