понеділок, 16 березня 2026 р.

 

Педагогічна рада: «Інновації в освіті: від креативної ідеї до практичного результату»

 У ході засідання було зосереджено увагу на використанні інноваційних методів і форм роботи, що сприяють розвитку творчого потенціалу учнів, формуванню їхніх ключових компетентностей та підвищенню якості освіти.

Дмитренко І.Ю. поділилася власним досвідом застосування  нейровправ в початковій школі, як ефективного способу переключення уваги, зняття напруги та підвищення ефективності засвоєння матеріалу.

Шеремета М.Ф.  презентувала  успішні кейси вчителів природничої галузі і  використання ними різноманітних методик  у викладанні навчальних предметів.

Нові підходи, креативні та сміливі ідеї, які допомагають зробити урок мистецтва цікавим і ефективним  продемонструвала Кедись О.П .

 У педагогічному тандемі вчитель англійської мови Бондарчук У.В. та  Бородкіна Л.М. , учитель української мови та літератури,  поділились досвідом проведення   бінарних уроків,  на яких учні мають змогу порівнювати мовні явища, досліджувати спільне й відмінне у граматиці, лексиці, культурних особливостях двох мов.

Важливою частиною педагогічної ради став творчий звіт учителів, які атестуються у 2025–2026 навчальному році. Педагоги  Марценюк А.К., асистент вчителя інклюзивного класу, Свінтозельська Н.С., вчитель математики, Пасічник І.А.,вчитель початкових класів,  Середа Г.П., вчитель біології , презентували результати своєї професійної діяльності, ефективні методики роботи, авторські напрацювання та приклади успішної реалізації освітніх ідей на практиці.

Інновації в освіті — це не лише нові ідеї, а й реальні практичні результати, які сприяють розвитку сучасної школи та успіху кожного учня.





Немає коментарів:

Дописати коментар